(USJ Investiga, 2017) - «Formas comunicativas del poder y del empoderamiento contemporáneos» serán las áreas sobre las cuales la revista Communico hace pública su petición de contribuciones bajo la forma de artículos científicos para su tercer número, correspondiente al año 2017. El objetivo de las colaboraciones sería contribuir a la…

El realizar un análisis de lo que es el constructivismo, considerando las diversas variables y puntos de vista desde una concepción filosófica, social y psicológica, permitirá tener una visión más completa de esta posición y sus beneficios para lograr en nuestros alumnos y alumnas una educación de calidad y con aprendizajes realmente significativos.

¿Qué es el socio constructivismo?

El socio constructivismo es una teoría Psico-pedagógica que entiende el proceso del desarrollo…

En el área educativa a nivel mundial y nacional se hace necesario hablar de las necesidades educativas especiales, manejadas desde el modelo pedagógico ecológico funcional, que permite procesos de enseñanza-aprendizaje de inclusión, potenciando el desarrollo de habilidades cognitivas. El presente artículo proviene de una investigación centrada en el objetivo de determinar la influencia del modelo ecológico funcional en el aprendizaje inclusivo en niños de 3 a 4 años del Centro de Educación…

Entre el 15 de mayo y el 6 de junio realizaremos un Curso Abierto a través de una Aplicación Móvil (CAAM) Significa que la información del curso se encuentra en una aplicación móvil que será descargada por los participantes.

El objetivo del curso es elaborar libro digital interactivo para ser empleado mediante una aplicación móvil.

Los temas a desarrollar son: El libro multimedia a través de aplicaciones móviles, La creación del libro en la plataforma Android…

Por este medio me permito saludar a la comunidad de RedDolac, y hacerles extensiva la solicitud de promover la Maestría en Procesos Innovadores en el Aprendizaje (MPIA) que el Centro Universitario de los Altos de la Universidad de Guadalajara, México y el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Cataluña, España, están habilitando para iniciar en el calendario 2017B con sede en el CUAltos.

La MPIA, es un posgrado profesionalizante…

Por Erica Elena Scorians

Vinculación de Edmodo con Google Drive

Como última parte del tema de este mes, explicaremos otra de las características de la red social educativa Edmodo que resulta muy beneficiosa para su implementación en nuestras prácticas docentes. Esto es, que puede vincularse con Google Drive. La integración de estas herramientas es muy simple: solo se debe pulsar “Conéctate a los Google Drive”...

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Itinerario Formativo. Definición, Alcances Tres actividades claves en el maqueteo de Itinerarios Formativos



En el marco de los cursos de Diseño Instruccional en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje que se ofrecen como parte del Programa de Formación del Profesorado de la UNELLEZ en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (PFDEVEA) se entiende por Itinerario Formativo la planificación y propuesta de las rutas para el abordaje de la experiencia…

ESCALA VALORATIVA

Es un conjunto de criterios específicos fundamentales que permiten valorar el nivel en el que se encuentran los alumnos y permite valorar el aprendizaje por medio de indicadores de desempeño (Secretaría de Educación Pública, 2011).

Este instrumento detecta el grado en que un sujeto presenta el rasgo evaluado, desde su ausencia o escasa presencia hasta la posibilidad de tener el máximo de este o de una determinada actitud o conducta (mediante una escala gráfica,…

En la actualidad existen muchos estudios sobre Los hábitos de lectura como algo fundamental que debemos considerar para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos, por lo que se establecen estrategias didácticas adecuadas para cada tipo de hábito de lectura A si mejorar los aprendizajes de las alumnas, frente a esta realidad nos vimos motivadas a investigar más del tema y aportar nuestros resultados con el propósito de ayudar a la comunidad estudiantil con el deseo de…

Las diversas formas de Cultura y educación que interactúan en América Latina, representan el soporte histórico de cada pueblo en su forma de ver la realidad, aprender y comunicarnos en el tipo de sociedad que estamos viviendo con la interacción de las TICs.

Tomado del repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras de UNAM

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Resumen del capítulo "Aprender a leer el mundo. La función alfabetizadora de la educación social y alfabetización lectora". Escrito con mi compañero Xavier Úcar para el libro titulado "Educación social y alfabetización lectora" coordinado por Santiago Yubero, José Antonio Caride, Elisa Larrañaga y Héctor Pose. Editorial Síntesis.(Diciembre 2016).

1. ¿Qué es la lectura?...

Según Gilles Thérien (1990) la lectura es una actividad en la que desarrollamos cinco procesos: neurofísico…

Microsoft y e-ABC Learning anunciaron la realización del webinar ‘Educación Basada en Competencias’, el próximo 20 de Abril de 2017, invitando a participar a representantes de instituciones educativas de toda América Latina. La participación es gratuita pero …