Por Diego Torres y Alejandro Fernandez – LIFIA, Facultad de Informática, UNLP.

En el artículo anterior introdujimos el concepto de ciencia ciudadana y, de alguna manera, dimos cuenta del potencial de esta forma de hacer ciencia. Un proyecto de ciencia ciudadana puede surgir de la necesidad de un grupo de científicos, que define tareas a ser resueltas por voluntarios y las delega. También puede originarse en la iniciativa autogestionada de los voluntarios. En este artículo, presentamos…

En enero de 2015 se publicó el Manifiesto 15, una iniciativa de John Moravec y un grupo de especialistas en el empleo de tecnologías digitales en educación acerca de las ideas fundamentales alrededor de las cuales debemos repensar la educación del futuro.

Los invitamos a leer y firmar este documento y a comenzar con nosotros un debate acerca de lo que queremos para la educación en nuestros países. Nos encontramos ante la…

Tema del mes de marzo de 2016:¿Qué es la ciencia ciudadana?

La evolución de Internet ha permitido que aparecieran nuevos cauces para la creatividad de sus usuarios. Debido a esto, nacieron, entre otras cosas, múltiples oportunidades de aprendizaje y de colaboración para crear nuevo conocimiento.

La investigación, por ejemplo, nos dice que, a través de Internet, la gente común tiene la posibilidad de brindar una ayuda muy valiosa para encontrar y recuperar grandes cantidades de…