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Una aproximación teórica a la resistencia al cambio, en los docentes de los colegios universitarios de Venezuela en el marco de la transformación universitaria
Pinzón A., 2021. Una aproximación teórica a la resistencia al cambio, en los docentes de los colegios universitarios de Venezuela en el marco de la transformación universitaria. Biblioteca virtual en educación, investigación en lenguas extranjeras y ecosustentabilidad profesor Pablo Marvéz. [En línea]. Venezuela. Código N°: pmi.-208120201-gci-a-2021.1.00005.-ve, pp 1-39. ARK: http://n2t.net/ark:/13960/t15n65536
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