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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
El blog de Karina Santa Maria Santamaria (6)
Modelo curricular basado en competencias en el diseño de unidades de aprendizaje de una institución educativa secundaria de Chiclayo
Una tesis muy citada en el campo de la educación.
Publicada en la Pontificia Universidad Católica del Perú
Añadido por Karina Santa Maria Santamaria el noviembre 28, 2021 a las 11:52am — No hay comentarios
GESTIÓN EDUCATIVA Y CALIDAD DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA EN TIEMPO DE PANDEMIA
Añadido por Karina Santa Maria Santamaria el noviembre 28, 2021 a las 11:47am — No hay comentarios
TRABAJO COLABORATIVO ENTRE DIRECTIVOS Y DOCENTES: IMPACTO EN LA MEJORA DE GESTIÓN
Revista Sinergias educativa
https://sinergiaseducativas.mx/index.php/revista/article/view/212
Añadido por Karina Santa Maria Santamaria el noviembre 28, 2021 a las 11:44am — No hay comentarios
Metodología STEAM en el desarrollo de competencias científicas en la educación básica
Publicado en la Revista Sinergias educativa
https://sinergiaseducativas.mx/index.php/revista/article/view/206
Añadido por Karina Santa Maria Santamaria el noviembre 28, 2021 a las 11:35am — No hay comentarios
La indagación científica desde una mirada transdisciplinar en el aprendizaje de las ciencias naturales en la educación básica
Artículo de Revisión
Revista Centrosur
https://centrosuragraria.com/index.php/revista/article/view/104
https://centrosuragraria.com/index.php/revista/article/view/104
Añadido por Karina Santa Maria Santamaria el noviembre 28, 2021 a las 11:30am — No hay comentarios
Comparto publicación de artículos
Estimados investigadores comparto con ustedes los enlaces de mis artículos publicados en educación
Metodología STEAM en el desarrollo de competencias científicas en la educación básica
https://sinergiaseducativas.mx/index.php/revista/article/view/206
TRABAJO COLABORATIVO ENTRE DIRECTIVOS Y DOCENTES: IMPACTO EN LA MEJORA DE GESTIÓN…
Añadido por Karina Santa Maria Santamaria el noviembre 28, 2021 a las 11:29am — No hay comentarios
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