"Este enfoque se consolida como la herramienta clave para que las instituciones logren una mejora permanente en el aprendizaje de sus alumnos".

José Yorg compartió sus reflexiones pedagógicas surgidas desde su experiencia e investigación de años, señaló que “Las escuelas actuales enfrentan el…

La perseverancia y el estudio dan sus frutos.

"Pensar la escuela desde la filosofía-pedagógica de la Comunidad Organizada como faro orientador"

La creciente burocratización de las instituciones escolares ocupa hoy un lugar central en el debate educativo. Cada vez más especialistas advierten que el exceso de tareas administrativas desplaza la función sustantiva de la escuela: enseñar y formar. En…

“No es el nombramiento lo que resulta excepcional, sino la trayectoria de quien asume la responsabilidad de la Vice-Dirección de la escuela. Esa trayectoria envía un mensaje alentador para la comunidad educativa”.

Aunque su designación responde al procedimiento reglamentario de cobertura de una vacancia temporal, la asunción de la Prof. Ana María Ramírez Zarza adquiere especial relevancia por tratarse de una…

Por José Yorg, el cooperario.

“En tiempos en que la inteligencia artificial avanza aceleradamente sobre múltiples aspectos de la vida humana, surge una pregunta decisiva para el presente y el futuro:”

Responsable: José Yorg

Fundamentación

El aula tradicional concibe el inicio de la clase como un momento pasivo y administrativo, donde el docente da las órdenes y el alumno espera indicaciones. Sin embargo, la neuro-educación demuestra que la atención y la memoria de…

“La Ciencia del Desarrollo Social integra la economía, la sociología, el cooperativismo y la tecnología para diseñar sistemas donde la persona sea el motor de su propio crecimiento”.

“La propuesta y su fundamentación serán analizadas por las autoridades de la formación doctoral, a fin de determinar su pertinencia académica y su posible contribución científica”.

El docente e investigador José Yorg presentó formalmente una propuesta académica orientada a promover el estudio y eventual consideración de la categoría “solidaridad social organizada” como perspectiva…

“Somos dos docentes cooperativos que buscamos superar el rezago escolar en matemática y lengua mediante un enfoque integrador y cooperativo”

Los docentes investigadores Ana María Ramírez Zarza y José Yorg, de la EPEP N° 532, comentaron a los medios periodísticos que avanzan en un “Proyecto Interáulico Integrador” que articula la experimentación  del criterio…

“Un acto académico significativo en la promoción de la actividad pionera para el cooperativismo universitario argentino desde la FAEN-UNaF”.

En una iniciativa considerada inédita en el ámbito académico de la Universidad Nacional de Formosa (UNaF), estudiantes de la Cátedra Optativa II “Constitución y Gestión Contable Impositiva de las Cooperativas”,…

"Profundizar los marcos pedagógicos del cooperativismo educacional”

Docentes e investigadoras de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA), Unidad Académica Río Gallegos (UARG), mantuvieron un fructífero encuentro virtual con los autores de la obra “La Corriente Pedagógica Cooperaria”, Ana María Ramírez Zarza y José Yorg, para profundizar en los marcos teóricos del cooperativismo…