http://www.oei.es/educacion0111.php

Es un libro donde se definen las metas educativas a ser logradas por las naciones iberoaméricanas proyectadas al año del bicentenario 2021.  Libro que es el resultado de un convención de minsitros de educación de los paises IBEROAMERICANOS REALIZADO EN EL 2008.

Amigos maestros (a), en esta segunda parte les presento algunas diapositivas que normalmente uso en las ponencias que realizó en las capacitaciones que participo; creo que puede complementar y ayudar el marco teórico de la primera parte así como tambien ayudar a solucionar los items planteados en cada uno de los temas. Cualquier consulta no duden en escribirme a mi correo edu_cherove@hotmail.com /…

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Conciente que por estos dias los maestros estamos preocupados por seguir preprandonso para enfrentarnos a una evaluación a unos que nos permita ingresar a la carrera pública magisterial y así lograr el ansiado nombramiento y otros estamos seriamente postulara para cambiar de ley y con esto aspirar a mejoras económicas es que pongo a su disposición algún material que puede servir en nuestra preparación y de esta forma salir airosos...…

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EMOCIONES FRENTE A LA EVALUACION DOCENTE

La Constitución Política del Perú, la Ley General de Educación 28044,la Ley 28740 que crea el Sistema Nacional de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), El Proyecto Educativo Nacional en su objetivo Número 3 referido a que los MAESTROS BIEN PREPARADOS EJERCEN PROFESIONALMENTE LA DOCENCIA representan para el estado el marco legal que en la última década abren el camino a la política de estado liderado en el sector… Continuar

LOS MAESTROS DE HOY…

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MARCO POLÍTICO- EDUCATIVO DEL PLANEAMIENTO CURRICULAR Y DIDÁCTICO



Al analizar la problemática curricular, se ha reflexionado sobre el hecho de que el currículo concreta intenciones educativas; estas, a su vez, son reflejo de las intenciones de la sociedad, con respecto a la educación, en un momento histórico determinado.



Es decir, que estas decisiones apuntan hacia una política educativa, visualizada como un conjunto de decisiones tendientes al logro de objetivos bien… Continuar